2025年11月15日 - 用摆小棍的方法计算得数。...

2025年10月15日 - 通过摆小棍,在头脑中建立起有关的表象,然后利用表象,引导他们逐步掌握计算方法。这样不仅使学生即时巩固了课上所学的新知识,也使他们在合作学习的过程...

2025年12月17日 - 在教学4的组成时,引导幼儿用手指表示数,用彩色笔画圆点表示数,根据老师的要求动手摆圆片、摆小棍等;教学5的组成时,我先让幼儿动手玩纽扣,往小盘里撒纽...

2024年12月8日 - 或摆小棍。 预设:利用手边的工具进行验证,能不能深入一点用画出线段图的方式验证呢?.(请一位学生上台演示.) 促进:你画的某一条线段是什么意思?,有多少...

2025年11月4日 - 通过摆小棍,在头脑中建立起有关的表象,然后利用表象,引导他们逐步掌握计算方法。 第二步:老师标出以下连线。第三步:老师写出数字3。这时,学生根据连线...

2024年10月25日 - 学生学习破十法时,通过摆小棍,在头脑中建立起有关的表象,然后利用表象,引导他们逐步掌握计算方法...

2025年8月7日 - 摆小棍:通过摆放小棍练习 从十往上加 ,例如10+3=13,让孩子直观感受进位加法的过程。...