2020年3月5日 - 于教,录课可以提升教学水平,积累教学资源;于学,观看录制的课程可以暂停,搜索自己不懂的概念或感兴趣的内容,自由掌控学习速度和深度.分散在全国各地乃...

发布时间：2022-04-08    1.相关管理部门要做好相应规划,合理组织。 教育主管部门和学校切实发挥好主体作用,认真按照相关文件精神,做好“停课不停学”的部署工作,制定相应“停课不停学”的组织与管理方案和应急预案;要整合好的力量,推动上线一批优质课程;要抓好对相关事宜的事前、事中、事后的指导和管理;要及时报...2.教师增强线上授课理念和能力,提升效益。 作为具体执行者,教师要积极转变观念