2022年12月1日 - 在教学4的组成时,引导幼儿用手指表示数,用彩色笔画圆点表示数,根据老师的要求动手摆圆片、摆小棍等;教学5的组成时,我先让幼儿动手玩纽扣,往...m.51test.net

2026年4月16日 - 在教学4的组成时,引导幼儿用手指表示数,用彩色笔画圆点表示数,根据老师的要求动手摆圆片、摆小棍等;教学5的~组成时,我先让幼儿动手玩钮扣,往...xueshidu.com

2022年12月25日 - 2.通过摆小棒让学生理解整十数加一位数及相应的减法.能力目标1.能够通过摆小棒让学生在理解整十数加一位数及相应的减法上熟练计算...

2025年9月29日 - 大脑在初期处理数学问题时,会本能地借助具象动作来理解抽象数字,比如数手指、摆小棍...

2022年11月24日 - 学生学习破十法时,通过摆小棍,在头脑中建立起有关的表象,然后利用表象,引导他们逐步掌握计算方法.我在13-9这道题的下面用连线把学生用小棍操作的过程...