能被3整除的数的特征学生不易掌握,因此在教学中教师要充分的为学生提供活动空间,加强学生的动手操作,在操作过程中发现其本质特征.教师在教学时可以采取以下几个步骤:1、区...

2024年9月1日 - 我在教学中,常常让学生动手摆一摆小棍、圆片、三角形、小动物或摆算式等等...

2024年7月26日 - 在教学4的组成时,引导幼儿用手指表示数,用彩色笔画圆点表示数,根据老师的要求动手摆圆片、摆小棍等;教学5的组成时,我先让幼儿动手玩纽扣,往小盘里撒纽...

2023年11月3日 - 孥数孥是 希望让她开拓视野,让她知道摆小棍、算时间,幵丌指望她参加竞赛...