支教小学生趣味课程设计

时间:2026年07月03日 20:13:04

分数的初步认识教学设计

2026年5月27日 - 从学生的原有认知基础出发,让学生运用平日积累的生活经验和认知体验,动手 创造 分数,在讨论交流活动中学习新知,目的在于想充分展示新知的趣味性和奥妙...