几种课型的问题设计--《中学数学教学参考》2001年05期 2001年10月15日 - 1 南小方;“等差数列”所无法解决的[N];中国教育资讯报;2002年 2 东方证券胡世捷;攀升斜率趋缓[N];证券日报;2003年 3 宋时飞;车市的斜率[N];中国经...
高中数学奥林匹克竞赛知识讲座——数列--《中学教研(数学)》... 2007年10月15日 - 4 南小方;“等差数列”所无法解决的[N];中国教育资讯报;2002年 5 ;极限与数学归纳法[N];山西科技报;2002年 6 山西浑源县老区建国中学李建明;高中数...
等差数列的性质及其应用--《数理化学习(高中版)》2003年13期 2003年10月15日 - 1 南小方;“等差数列”所无法解决的[N];中国教育资讯报;2002年 2 任贵龙(作者单位:山西省人事考试中心命题部);如何以最短的时间突破数字推理[N];中国...
应用数列知识解决物理问题--《湖南中学物理》2012年05期 2012年5月1日 - 7 南小方;“等差数列”所无法解决的[N];中国教育资讯报;2002年 8 自贡蜀光中学物理教研组徐必华;物理解题能力的内涵和培养初探[N];学知报;2010年 10...
数列求和的几种常见类型和解题方法--《高中数理化》2013年16期 2013年10月15日 - 3 南小方;“等差数列”所无法解决的[N];中国教育资讯报;2002年 4 山西浑源县老区建国中学李建明;高中数学教学中要巧设疑问[N];科学导报;2005年 5 ;...