一题多变提高学习效率——对等差数列通项之比与前n项和之比的... 2012年10月15日 - 9 南小方;“等差数列”所无法解决的[N];中国教育资讯报;2002年 10 王继红;抗遗忘快速记忆法提高学习效率[N];市场报;2004年 快捷付款方式 订购知网充...
自我解释对等差数列概念和通项公式远近迁移的影响--《数学教育... 2011年10月15日 - 1 南小方;“等差数列”所无法解决的[N];中国教育资讯报;2002年 2 任贵龙(作者单位:山西省人事考试中心命题部);如何以最短的时间突破数字推理[N];中国...
高中数学中数列的简便计算--《中学教学参考》2011年14期 2011年10月15日 - 4 南小方;“等差数列”所无法解决的[N];中国教育资讯报;2002年 5 郑勇;得荣:万人签名促安全[N];甘孜日报(汉文);2010年 6 钟草;肾炎相关知识介绍[N];...
充分运用等差、等比数列性质,开拓学生解题思路--《考试周刊》2012... 2012年10月15日 - 3 南小方;“等差数列”所无法解决的[N];中国教育资讯报;2002年 4 山西浑源县老区建国中学李建明;高中数学教学中要巧设疑问[N];科学导报;2005年 5 ;...
一道调研考试题讲评的改进教学与反思--《数学通讯》2011年Z3期 2011年10月15日 - 1 南小方;“等差数列”所无法解决的[N];中国教育资讯报;2002年 2 沈文文;小学生怎样做研究[N];中国教育资讯报;2002年 3 赵金;多姿多彩的花[N];中国...
不动点法巧求递推数列的通项公式--《语数外学习(高考数学)》... 2009年4月1日 - 2 南小方;“等差数列”所无法解决的[N];中国教育资讯报;2002年 3 马金龙马非特;期货交易价格波动风险管理的新途径[N];期货日报;2007年 4 记者芦燕娟...
浅谈等差数列求和公式的应用--《数理化解题研究(高中版)》2007年... 2007年10月15日 - 1 南小方;“等差数列”所无法解决的[N];中国教育资讯报;2002年 2 任贵龙(作者单位:山西省人事考试中心命题部);如何以最短的时间突破数字推理[N];中国...