2025年1月3日 - 学生跟随老师摆一摆小棍,认识11、12和13.(1)课件出示图片: 师:让我们用小棍代替石头,数一数羊圈里一共有多少只羊...

2024年10月25日 - 学生学习破十法时,通过摆小棍,在头脑中建立起有关的表象,然后利用表象,引导他们逐步掌握计算方法.【正文】 ,对数学知识产生亲近感。思维是以知识作为...

2025年8月13日 - 你们就在桌上摆一根小棍,那我又放出一只羊,谁知道在摆几根?你说。师:对,再摆一根,那如果我从羊圈里放出两只羊,你摆几根小棍,你说。老师开始放羊,请一...

2024年10月25日 - 学生学习破十法时,通过摆小棍,在头脑中建立起有关的表象,然后利用表象,引导他们逐步掌握计算方法...