2017年10月7日 99(特朗普制:20世纪50年代出现了于美国,由教育学教授劳伊德?特朗普创立。它把大班上课、小班讨论、个人自学结合在一起,以灵活的时间单位代替固定统一的上课时间。

18特朗普制教学组织形式的发明者是美国的教育学教授(特朗普) 20第一个把教育学作为一门学科在大学正式讲授的是(康德) 21(杜崴)的代表性教育著作为《民主主义与...

2019年5月8日 为弥补班级授课制不足,把大班上课、小组谈论、个人自学结合在一起的教学组织形式是 A.特朗普制 B.文纳特卡制 C.道尔顿制 D.贝尔一兰卡斯特制 网考网参...

2021年1月28日 特朗普制教学形式是通过()的方式实现的。公共卫生的主要特点就是它的()和公共性,以及实施公共卫生管理的组织性和前瞻性。 您可能感兴趣的文章:...

2020年11月6日 A. 特朗普制 B. 分组教学制 C. 班级授课制 D. 道尔顿制【简答题】已知信号 ,求信号的自相关函数 ,并画出自功率谱 (双边幅值谱)。【判断题】在呼吸链中...

2009年9月13日 识记班级授课制、贝尔一一兰喀斯特制、道尔顿制、分组教学、特朗普制、小队教学、合作学习的概念;掌握教学工作的基本组织形式的基本特征、优点及局限...

2020年9月12日 11.兼容班级上课与个别教学的优.点,将大班上课、小班讨论、个人自学结合在一起的教学组织形式是。A.道尔顿制B.兰贝制C.特朗普制D.文纳特卡制 ...

2018年2月10日 A.特朗普制 B.分组教学制 C.班级授课制 D.道尔顿制 3.《学记》提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”,下列哪条教学原则与其在思想上是一致的?( ) ...